面对上课捣乱的学生，可以采取以下措施：
家长应秉持正确的教育态度，认识到孩子好动是天性，避免过度溺爱。
设定明确的行为准则，并制定合理的惩罚措施，关注孩子的日常行为，及时阻止不良行为，并让孩子明白不遵守规则的后果。
教师应与家长加强沟通，共同关注孩子的行为表现，制定个性化的教育方案。
在课堂上，教师可以通过调整座位、分配任务、站立等方式，让孩子有事可做，减少捣乱行为。
对于严重捣乱的学生，可以在课后进行单独谈话，帮助其认识错误并改正。
教师应通过多元化的课堂管理手段，如小组合作、角色扮演等，激发学生的学习兴趣和参与度。
强化正面行为，对于捣乱行为，可以采取口头警告、课后谈话、家长沟通等方式进行处理，避免使用体罚等不当手段。
教师在课堂上应保持冷静和理智，不被学生的行为所激怒，学会将情绪转化为教育的动力。
通过深呼吸、短暂离开课堂等方式，平复自己的情绪，避免情绪失控。
对于表现好的学生，可以给予表扬和奖励，如奖励星星、头饰等，以激励其他学生效仿。
如果学生的行为问题无法通过常规手段解决，教师可以寻求学校的帮助，如教务处或心理健康中心等，寻求专业的帮助和支持。
通过上述措施，可以有效地帮助上课捣乱的学生改正行为，提高他们的自我控制能力和学习效果。